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  <title>geografiaafrica</title>
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  <description>geografiaafrica - SAPO Blogs</description>
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  <pubDate>Tue, 30 Oct 2007 20:46:43 GMT</pubDate>
  <title>Workshop</title>
  <author>jdc</author>
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  <description>&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;img style=&quot;BORDER-LEFT-COLOR: black; BORDER-BOTTOM-COLOR: black; BORDER-TOP-COLOR: black; BORDER-RIGHT-COLOR: black&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2294/1804787013_91350f6cec_o.jpg&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot; size=&quot;2&quot;&gt;Na próxima 2ª Feira, 5 de Novembro, decorrerá na Biblioteca Municipal José Saramago em Loures, o Workshop «Coerência das Políticas para promover o Desenvolvimento», organizado pela Câmara Municipal de Loures, Plataforma portuguesa das ONGD, Instituto Marquês de Valle Flor e pela Evert Vermeer Foundation, no âmbito do Projecto «Novas Dinâmicas de Solidariedade Norte-Sul: Promovendo um envolvimento activo da Sociedade Civil no diálogo Europa-África». Este projecto conta com o apoio financeiro da Comissão Europeia, do Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento e da Fundação Calouste Gulbenkian.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #000000&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;font color=&quot;#ffff00&quot;&gt; Destinatários:  &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot; size=&quot;2&quot;&gt;ONG portuguesas assim como todos os interessados em trabalhar nas áreas da Cooperação para o Desenvolvimento (ex.: membros das plataformas das ONGD, estudantes, público em geral, decisores políticos e técnicos de órgãos estatais e de autarquias, associações de imigrantes).&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #000000&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffff00&quot; size=&quot;2&quot;&gt;  Objectivos da formação:  &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&amp;gt; Participantes capazes de reconhecerem os efeitos das respectivas políticas nacionais nos países em desenvolvimento.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&amp;gt; Participantes capacitados para avaliarem a coerência das respectivas políticas nacionais.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&amp;gt; Participantes capazes de identificarem formas de promover a Coerência das Políticas em prol do Desenvolvimento.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 11pt&quot;&gt;&amp;gt; &lt;/span&gt;Participantes capacitados para identificarem possíveis acções conjuntas.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.im-valle-flor.pt/fotos/editor2/Coerenciasp.pdf&quot;&gt;Clica aqui para aceder ao programa deste workshop&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</description>
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  <pubDate>Fri, 05 Oct 2007 16:13:05 GMT</pubDate>
  <title>Anulação de Aula</title>
  <author>jdc</author>
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  <description>&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #000000&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffff&quot;&gt;       &lt;font face=&quot;Georgia&quot; color=&quot;#ffff00&quot;&gt;&lt;strong&gt;Anulação de Aula&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;      &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A aula da próxima Quinta-Feira, dia 11 de Outubro, não se realiza.&lt;/p&gt;</description>
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  <pubDate>Wed, 03 Oct 2007 13:34:18 GMT</pubDate>
  <title>Latitude, Longitude</title>
  <author>jdc</author>
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  <description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;v:shapetype id=&quot;_x0000_t75&quot; stroked=&quot;f&quot; filled=&quot;f&quot; path=&quot;m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe&quot; o:preferrelative=&quot;t&quot; o:spt=&quot;75&quot; coordsize=&quot;21600,21600&quot;&gt;&lt;v:stroke joinstyle=&quot;miter&quot;&gt;&lt;/v:stroke&gt;&lt;v:formulas&gt;&lt;v:f eqn=&quot;if lineDrawn pixelLineWidth 0&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;sum @0 1 0&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;sum 0 0 @1&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;prod @2 1 2&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;prod @3 21600 pixelWidth&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;prod @3 21600 pixelHeight&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;sum @0 0 1&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;prod @6 1 2&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;prod @7 21600 pixelWidth&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;sum @8 21600 0&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;prod @7 21600 pixelHeight&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;v:f eqn=&quot;sum @10 21600 0&quot;&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:formulas&gt;&lt;v:path o:connecttype=&quot;rect&quot; gradientshapeok=&quot;t&quot; o:extrusionok=&quot;f&quot;&gt;&lt;/v:path&gt;&lt;o:lock aspectratio=&quot;t&quot; v:ext=&quot;edit&quot;&gt;&lt;/o:lock&gt;&lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id=&quot;_x0000_s1026&quot; o:allowoverlap=&quot;f&quot; alt=&quot;&quot; type=&quot;#_x0000_t75&quot;&gt;&lt;v:imagedata o:title=&quot;doc3&quot; src=&quot;file:///C:\DOCUME~1\JOSEDO~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif&quot;&gt;&lt;/v:imagedata&gt;&lt;w:wrap type=&quot;square&quot;&gt;&lt;/w:wrap&gt;&lt;/v:shape&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;br style=&quot;mso-special-character: line-break&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #000000&quot; face=&quot;Arial&quot; color=&quot;#ffff00&quot;&gt;           Latitude              &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;A latitude é a distância ao Equador medida ao longo do meridiano de Greenwich. Esta distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 90º para Norte ou para Sul. Por exemplo, Lisboa está à latitude de 38º 4´N, o Rio de Janeiro à latitude de 22º 55´S e Macau à latitude de 22º &lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-bidi-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;27´N. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-bidi-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-bidi-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-fareast-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-bidi-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;                       &lt;img style=&quot;BORDER-LEFT-COLOR: black; BORDER-BOTTOM-COLOR: black; BORDER-TOP-COLOR: black; BORDER-RIGHT-COLOR: black&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://farm2.static.flickr.com/1058/1477356242_028e8fc407_o.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #000000&quot; color=&quot;#ffff00&quot;&gt;             Longitude           &lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;A longitude é a distância ao meridiano de Greenwich medida ao longo do Equador. Esta distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 180º para Este ou para Oeste. &lt;br /&gt;Por exemplo, Lisboa está à longitude de 9º 8´W, o Rio de Janeiro à longitude de 34º 53´W e Macau à longitude de 113º 56´E.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;                                    &lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;a href=&quot;http://farm2.static.flickr.com/1128/1477356446_f80cc742d3_o.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;BORDER-LEFT-COLOR: black; BORDER-BOTTOM-COLOR: black; BORDER-TOP-COLOR: black; BORDER-RIGHT-COLOR: black&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://farm2.static.flickr.com/1128/1477356446_f80cc742d3_o.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;em&gt;Post&lt;/em&gt; de Anabela Silva&lt;/font&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
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  <pubDate>Tue, 02 Oct 2007 09:49:27 GMT</pubDate>
  <title>Mudança de Horário</title>
  <author>jdc</author>
  <link>http://geografiaafrica.blogs.sapo.pt/983.html</link>
  <description>&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;
&lt;div&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #000000&quot; face=&quot;Tahoma&quot; color=&quot;#ffffff&quot; size=&quot;2&quot;&gt;  &lt;strong&gt;MUDANÇA DE HORÁRIO DE TUTORIA&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; size=&quot;2&quot;&gt;As aulas de Tutoria (APG) das Segundas-Feiras, 10h00-11h00, mudaram para as Quintas-Feiras com o mesmo horário (10 &amp;ndash; 11h).&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; size=&quot;2&quot;&gt;Têm início no dia 11 de Outubro, não se sabendo ainda a sala onde irão decorrer.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;</description>
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  <pubDate>Tue, 02 Oct 2007 09:14:50 GMT</pubDate>
  <title>Programa</title>
  <author>jdc</author>
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  <description>&lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 16pt&quot;&gt;&lt;img style=&quot;BORDER-LEFT-COLOR: black; BORDER-BOTTOM-COLOR: black; BORDER-TOP-COLOR: black; BORDER-RIGHT-COLOR: black&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://farm2.static.flickr.com/1427/1471143921_97c4104a46_o.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 16pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 16pt&quot;&gt;Geografia Física de África&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 16pt&quot;&gt;2007-08&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 16pt&quot;&gt;1º semestre&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;Docente: Profª Maria João Alcoforado&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Objectivos:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Compreender a &lt;u&gt;especificidade e a relevância das condições biofísicas nos problemas ambientais, recursos e desenvolvimento do continente africano.&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Perceber os fundamentos da &lt;u&gt;diversidade das paisagens&lt;/u&gt; e da sua &lt;u&gt;fragilidade.&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Saber procurar e &lt;u&gt;utilizar criticamente a documentação&lt;/u&gt; disponível sobre o ambiente biofísico africano&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Saber ver as vantagens e limitações das várias perspectivas e métodos da Geografia Física e a sua adequação à resolução de problemas concretos no continente africano.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Competências:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Familiarização com o &lt;u&gt;vocabulário&lt;/u&gt; da geografia física&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Reconhecimento do &lt;u&gt;papel das condições biofísicas na construção de uma identidade territorial.&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Compreensão dos diversos pontos de vista que podem&lt;br /&gt; estar presentes na resolução de problemas de âmbito&lt;br /&gt; geográfico.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;u&gt;Discussão dos principais conceitos subjacentes aos grandes desafios ambientais/desenvolvimento actuais em África&lt;/u&gt; : problema da água; degradação dos solos, do clima, desertificação; ambiente urbano; recursos minerais, aquecimento do Planeta&amp;hellip; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Conteúdos programáticos&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;1 - O continente Africano em mapas e números.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;2 - Dinâmica da atmosfera e os climas do continente africano; caracteres, ritmos e classificação à escala regional; potencialidades e riscos de origem climática. &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;3 &amp;ndash; A história geológica; o desenvolvimento das unidades estruturais actuais e das bacias hidrográficas; os recursos minerais.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;4- Solos e vegetação natural em África.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;5&amp;ndash; Alguns problemas ambientais actuais : recursos hídricos; desflorestação; erosão dos solos; poluição e clima nas grandes cidades, perda de biodiversidade; desertificação.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;6&amp;ndash; Ambiente tropical e saúde : endemismos no continente africano; febre amarela, malária, cegueira dos vales, doença do sono&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;7 &amp;ndash; Consequências potenciais da alteração do clima em curso no continente africano.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Compêndio de base &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Strahler, A.; Strahler A. N. (1992) &amp;ndash; &lt;em&gt;Modern Physical Geography&lt;/em&gt;, 4º ed., Wiley &amp;amp; Sons, Chichester, 638 p.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Serão dadas sugestões de leitura a propósito de cada capítulo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Muitas informações poderão ser obtidas via net. &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Ex: Pidwirny, M. (2006). &lt;em&gt;Fundamentals of Physical Geography, 2nd Edition&lt;/em&gt;. Date Viewed. &lt;a href=&quot;http://www.physicalgeography.net/fundamentals/contents.html&quot;&gt;http://www.physicalgeography.net/fundame&lt;wbr /&gt;ntals/contents.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Regime de Avaliação Ordinário:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Teste teorico-prático final - 60% (fim do semestre)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Trabalho de grupo a realizar fora das aulas ao longo do semestre (3-4 pessoas) com regime de tutoria &amp;ndash; 30%&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Fichas de exercícios na aula - 10%&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt&quot;&gt;São pequenos exercícios individuais a elaborar e entregar no final de cada aula prática. A finalidade é sondar o grau de entendimento do que está a ser ensinado e controlar a assiduidade. Exigência: entregar pelo menos &amp;frac34; dos exercícios propostos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt&quot;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt&quot;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt&quot;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;Regime de Avaliação Especial:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Teste teorico-prático final - 70% &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;bull;&lt;span style=&quot;FONT: 7pt &amp;#39;Times New Roman&amp;#39;&quot;&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Participação num trabalho de grupo ou elemento de avaliação alternativo individual &amp;ndash; 30% &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt&quot;&gt; (Trabalho segundo um plano aprovado pelo docente, a realizar fora das aulas ao longo do semestre e com regime de tutoria)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 27pt&quot;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;</description>
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  <pubDate>Sat, 29 Sep 2007 20:48:30 GMT</pubDate>
  <title>Cinco Blogues</title>
  <author>jdc</author>
  <link>http://geografiaafrica.blogs.sapo.pt/318.html</link>
  <description>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     Foram criados cinco blogues destinados a apoiar outras tantas cadeiras de Estudos Africanos, aquelas que constituem o 1º Semestre do 1º Ano do curso. São eles: &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;    &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;COLOR: red&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;COLOR: blue&quot;&gt;&lt;span style=&quot;COLOR: blue&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://historiaafrica.blogs.sapo.pt/&quot;&gt;&lt;strong&gt;historiaafrica.blogs.sapo.pt&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt; &amp;ndash; para a cadeira «Introdução à História de África»;&lt;/font&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;    &lt;span style=&quot;COLOR: blue&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://portuguesescrito.blogs.sapo.pt/&quot;&gt;portuguesescrito.blogs.sapo.pt&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&amp;ndash; para «Produção de Português Escrito»;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;     &lt;span style=&quot;COLOR: blue&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://linguaafricanaum.blogs.sapo.pt/&quot;&gt;linguaafricanaum.blogs.sapo.pt&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&amp;ndash; para «Língua Africana I»;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;    &lt;span style=&quot;COLOR: blue&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://africanomundo.blogs.sapo.pt/&quot;&gt;africanomundo.blogs.sapo.pt&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&amp;ndash; para «Africa No Mundo &amp;ndash; Relações Internacionais»;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;     &lt;span style=&quot;COLOR: blue&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://geografiaafrica.blogs.sapo.pt/&quot;&gt;geografiaafrica.blogs.sapo.pt&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&amp;ndash; para «Geografia Física de África».&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;    O que se pretende? &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;    Que cada um dos blogues venha a incluir textos de apoio a cada uma das cadeiras, para além de outras informações cuja pertinência e interesse seja evidente para todos quantos frequentam o curso.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     Os blogues não se pretendem substituir a nada nem a ninguém e veiculam apenas o critério de quem selecciona e faz publicar o material. Caberá a cada um dos alunos (comigo incluído) ajuizar sobre o valor da informação que vai sendo prestada em cada um dos blogues e em cada uma das entradas registadas, tendo sempre em consideração que cada um de nós tem mais que fazer e não está para perder tempo com coisas que não aquecem nem arrefecem.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     Como participar ?&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span&gt;     Todos os alunos poderão (estava tentado a escrever «deverão», mas lembrei-me, assim de repente, que vivemos formalmente em democracia há já trinta e três anos, e não convirá abusar do espírito de sacrifício das pessoas), os alunos poderão, dizia eu, participar na construção do blogue das seguintes formas, ou de outras que agora não me ocorrem:&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     1ª &amp;ndash; Enviando textos (de académicos ou da sua própria lavra) de indiscutível interesse para qualquer das cinco cadeiras, para o e-mail &lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 9pt&quot;&gt;&lt;a href=&quot;mailto:josedomcosta@yahoo.com&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 12pt&quot;&gt;josedomcosta@yahoo.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; , identificando, logo à cabeça, qual a cadeira a que respeita e o nome dos seus autores;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     2ª &amp;ndash; Indo à coluna lateral e clicando em &lt;u&gt;Participar&lt;/u&gt; (Participe neste blogue). Poderão, dessa forma, colocar aí o texto pretendido directamente. Para isso é necessário terem previamente fornecido o e-mail ao administrador do blogue (não é chinesice minha, é imposição da aplicação informática).&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-SIZE: 9pt&quot;&gt;      &lt;/span&gt;Sobre outras participações:&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     É por demais evidente que a participação no blogue não nasce ou morre no universo dos alunos. Quem quiser contribuir poderá fazê-lo com trabalhos, sugestões e críticas. Lamento, por outro lado, não poder aceitar dinheiro ou géneros, mas este blogue é financeiramente auto-suficiente, pois não pertence a nenhuma instituição de beneficência ou ONG, nem depende tão-pouco de fundos quer públicos quer privados para a sua subsistência.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     &lt;font face=&quot;Georgia&quot; size=&quot;2&quot;&gt;Finalmente, é importante subscreverem as actualizações (ao cimo da coluna lateral), para que sejam alertados por e-mail sobre as notícias mais recentes do blogue.&lt;/font&gt;    &lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;     Nada mais por agora.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</description>
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