Terça-feira, 30 de Outubro de 2007

Workshop

Na próxima 2ª Feira, 5 de Novembro, decorrerá na Biblioteca Municipal José Saramago em Loures, o Workshop «Coerência das Políticas para promover o Desenvolvimento», organizado pela Câmara Municipal de Loures, Plataforma portuguesa das ONGD, Instituto Marquês de Valle Flor e pela Evert Vermeer Foundation, no âmbito do Projecto «Novas Dinâmicas de Solidariedade Norte-Sul: Promovendo um envolvimento activo da Sociedade Civil no diálogo Europa-África». Este projecto conta com o apoio financeiro da Comissão Europeia, do Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento e da Fundação Calouste Gulbenkian.
 
  Destinatários: 
 
ONG portuguesas assim como todos os interessados em trabalhar nas áreas da Cooperação para o Desenvolvimento (ex.: membros das plataformas das ONGD, estudantes, público em geral, decisores políticos e técnicos de órgãos estatais e de autarquias, associações de imigrantes).
 
  Objectivos da formação: 
 
> Participantes capazes de reconhecerem os efeitos das respectivas políticas nacionais nos países em desenvolvimento.
> Participantes capacitados para avaliarem a coerência das respectivas políticas nacionais.
> Participantes capazes de identificarem formas de promover a Coerência das Políticas em prol do Desenvolvimento.
> Participantes capacitados para identificarem possíveis acções conjuntas.
 
Clica aqui para aceder ao programa deste workshop
publicado por jdc às 20:46
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Sexta-feira, 5 de Outubro de 2007

Anulação de Aula

       Anulação de Aula     

 

A aula da próxima Quinta-Feira, dia 11 de Outubro, não se realiza.

publicado por jdc às 17:13
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Quarta-feira, 3 de Outubro de 2007

Latitude, Longitude

 

 

 

           Latitude             

A latitude é a distância ao Equador medida ao longo do meridiano de Greenwich. Esta distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 90º para Norte ou para Sul. Por exemplo, Lisboa está à latitude de 38º 4´N, o Rio de Janeiro à latitude de 22º 55´S e Macau à latitude de 22º 27´N.

                      

             Longitude           

A longitude é a distância ao meridiano de Greenwich medida ao longo do Equador. Esta distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 180º para Este ou para Oeste.
Por exemplo, Lisboa está à longitude de 9º 8´W, o Rio de Janeiro à longitude de 34º 53´W e Macau à longitude de 113º 56´E.

 

                                   

Post de Anabela Silva

publicado por jdc às 14:34
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Terça-feira, 2 de Outubro de 2007

Mudança de Horário

  MUDANÇA DE HORÁRIO DE TUTORIA 
 
As aulas de Tutoria (APG) das Segundas-Feiras, 10h00-11h00, mudaram para as Quintas-Feiras com o mesmo horário (10 – 11h).

Têm início no dia 11 de Outubro, não se sabendo ainda a sala onde irão decorrer.

publicado por jdc às 10:49
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Programa

Geografia Física de África
2007-08
1º semestre
 
Docente: Profª Maria João Alcoforado
 
 
Objectivos:
          Compreender a especificidade e a relevância das condições biofísicas nos problemas ambientais, recursos e desenvolvimento do continente africano.
         Perceber os fundamentos da diversidade das paisagens e da sua fragilidade.
          Saber procurar e utilizar criticamente a documentação disponível sobre o ambiente biofísico africano
          Saber ver as vantagens e limitações das várias perspectivas e métodos da Geografia Física e a sua adequação à resolução de problemas concretos no continente africano.
 
Competências:
          Familiarização com o vocabulário da geografia física
          Reconhecimento do papel das condições biofísicas na construção de uma identidade territorial.
          Compreensão dos diversos pontos de vista que podem
 estar presentes na resolução de problemas de âmbito
 geográfico.
          Discussão dos principais conceitos subjacentes aos grandes desafios ambientais/desenvolvimento actuais em África : problema da água; degradação dos solos, do clima, desertificação; ambiente urbano; recursos minerais, aquecimento do Planeta…
 
Conteúdos programáticos
1 - O continente Africano em mapas e números.
2 - Dinâmica da atmosfera e os climas do continente africano; caracteres, ritmos e classificação à escala regional; potencialidades e riscos de origem climática.
3 – A história geológica; o desenvolvimento das unidades estruturais actuais e das bacias hidrográficas; os recursos minerais.
4- Solos e vegetação natural em África.
5– Alguns problemas ambientais actuais : recursos hídricos; desflorestação; erosão dos solos; poluição e clima nas grandes cidades, perda de biodiversidade; desertificação.
6– Ambiente tropical e saúde : endemismos no continente africano; febre amarela, malária, cegueira dos vales, doença do sono
7 – Consequências potenciais da alteração do clima em curso no continente africano.
 
Compêndio de base
Strahler, A.; Strahler A. N. (1992) – Modern Physical Geography, 4º ed., Wiley & Sons, Chichester, 638 p.
Serão dadas sugestões de leitura a propósito de cada capítulo.
Muitas informações poderão ser obtidas via net.
Ex: Pidwirny, M. (2006). Fundamentals of Physical Geography, 2nd Edition. Date Viewed. http://www.physicalgeography.net/fundamentals/contents.html
 
 
 
 
Regime de Avaliação Ordinário:
          Teste teorico-prático final - 60% (fim do semestre)
          Trabalho de grupo a realizar fora das aulas ao longo do semestre (3-4 pessoas) com regime de tutoria – 30%
          Fichas de exercícios na aula - 10%.
São pequenos exercícios individuais a elaborar e entregar no final de cada aula prática. A finalidade é sondar o grau de entendimento do que está a ser ensinado e controlar a assiduidade. Exigência: entregar pelo menos ¾ dos exercícios propostos.
 
 
 
Regime de Avaliação Especial:
          Teste teorico-prático final - 70%
         Participação num trabalho de grupo ou elemento de avaliação alternativo individual – 30%
 (Trabalho segundo um plano aprovado pelo docente, a realizar fora das aulas ao longo do semestre e com regime de tutoria)
 
 
 
publicado por jdc às 10:14
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Sábado, 29 de Setembro de 2007

Cinco Blogues

     Foram criados cinco blogues destinados a apoiar outras tantas cadeiras de Estudos Africanos, aquelas que constituem o 1º Semestre do 1º Ano do curso. São eles:

 
     historiaafrica.blogs.sapo.pt – para a cadeira «Introdução à História de África»;
     portuguesescrito.blogs.sapo.pt – para «Produção de Português Escrito»;
     linguaafricanaum.blogs.sapo.pt – para «Língua Africana I»;
    africanomundo.blogs.sapo.pt – para «Africa No Mundo – Relações Internacionais»;
     geografiaafrica.blogs.sapo.pt – para «Geografia Física de África».
 
    O que se pretende?


    Que cada um dos blogues venha a incluir textos de apoio a cada uma das cadeiras, para além de outras informações cuja pertinência e interesse seja evidente para todos quantos frequentam o curso.
     Os blogues não se pretendem substituir a nada nem a ninguém e veiculam apenas o critério de quem selecciona e faz publicar o material. Caberá a cada um dos alunos (comigo incluído) ajuizar sobre o valor da informação que vai sendo prestada em cada um dos blogues e em cada uma das entradas registadas, tendo sempre em consideração que cada um de nós tem mais que fazer e não está para perder tempo com coisas que não aquecem nem arrefecem.
    
     Como participar ?
 
     Todos os alunos poderão (estava tentado a escrever «deverão», mas lembrei-me, assim de repente, que vivemos formalmente em democracia há já trinta e três anos, e não convirá abusar do espírito de sacrifício das pessoas), os alunos poderão, dizia eu, participar na construção do blogue das seguintes formas, ou de outras que agora não me ocorrem:
 
     1ª – Enviando textos (de académicos ou da sua própria lavra) de indiscutível interesse para qualquer das cinco cadeiras, para o e-mail josedomcosta@yahoo.com , identificando, logo à cabeça, qual a cadeira a que respeita e o nome dos seus autores;
 
     2ª – Indo à coluna lateral e clicando em Participar (Participe neste blogue). Poderão, dessa forma, colocar aí o texto pretendido directamente. Para isso é necessário terem previamente fornecido o e-mail ao administrador do blogue (não é chinesice minha, é imposição da aplicação informática).
 
      Sobre outras participações:
 
     É por demais evidente que a participação no blogue não nasce ou morre no universo dos alunos. Quem quiser contribuir poderá fazê-lo com trabalhos, sugestões e críticas. Lamento, por outro lado, não poder aceitar dinheiro ou géneros, mas este blogue é financeiramente auto-suficiente, pois não pertence a nenhuma instituição de beneficência ou ONG, nem depende tão-pouco de fundos quer públicos quer privados para a sua subsistência.
     Finalmente, é importante subscreverem as actualizações (ao cimo da coluna lateral), para que sejam alertados por e-mail sobre as notícias mais recentes do blogue.    
     Nada mais por agora.
publicado por jdc às 21:48
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